Корпоративные университеты стали ключевыми акторами на рынке обучения и развития. Их численность растет, а зрелость повышается: более 70 российских КУ обладают устойчивыми бизнес-моделями и лицензией на образовательную деятельность (
⎋НИУ ВШЭ, Сбер Университет, 2024). Многие из них уже конкурируют с внешними провайдерами, формируя собственные продуктовые линейки и обучая не только сотрудников, но и внешних клиентов (
⎋Интервью с директором Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ Валерием Катькало).
Одновременно структура T&D-функций в компаниях меняется: все больше задач остается in house: методология, контент, фасилитация, коучинг, развитие внутренних экспертов (
⎋Skillbox, 2024).
Команда исследования «Глазами рынка» решила разобраться, как на рубеже 2025 и 2026 годов распределятся роли между внутренними ресурсами и внешними партнерами. Где проходит граница между «своим» и «аутсорсинговым» обучением? Какие зоны остаются эксклюзивными для корпоративных университетов, а какие — за внешними провайдерами? Мы задали эти вопросы нашим информантам.